Merci à tous pour vos messages,ça m'a fait du bien en tant que maman de se sentir soutenue et comprise car avec mon mari on s'est sentis tellement incompris,accusés,responsables d'avoir un enfant pas dans le "moule scolaire"?!J'aimerais dire que je reste ouverte à toute discussion pour parents,enfants,ados et enseignants également puisque nous nous y sommes confrontés pas toujours de manière très positive et ce qui n'a,hélas,rien amélioré car l'élève en phobie a grand besoin de se sentir compris et accepté par ses camarades mais surtout par ses enseignants,pour nous c'est là que le bas a blessé!!!!Pourtant il ne suffisait pas grand chose et peu d'investissement mais juste "une bricole"de psychologie,d'adaptation et un peu de compréhension(cela fait partie de la formation de tout enseignant,non??!,c'est un minimum...)Je pense surtout aux enseignants du secondair,il devrait y avoir une information sur l'enseignement spécialisé et que chacun se rende compte que tout ne peut pas toujours fonctionner dans la routine,ils sont trop dans la matière à enseigner (trop dense aussi!)et la proximité avec l'élève,comme en niveau primaire,n'est plus d'actualité,hélas...Pourtant EVM, si loin ,était basé sur de l'enseignement adapté à tout un chacun(dans la mesure du possible)et de pouvoir adapter à tout potentiel,même les élèves HP,hélas pas pris en compte dans tous les établissements scolaires.Je rends VIGILENTS tous les enseignants primaires et secondaires sur ces élèves en éventualité d'être HP(=haut potentiel intellect.)non dépistés et qui subissent l'école non adaptée à leur potentiel,souvent ils ne veulent pas être différents et se cachent de cela et souffrent en silence!!!!!merci pour eux et n'ayez crainte de faire tester ces enfants- élèves et ainsi leur éviter cette mauvaise impression qu'ils peuvent donner...(attention,le comportement,les apprentissages,les difficultés etc.....tout peut être preuve d'un enfant HP,très différent entre garçons et filles...cf. cites sur élèves HP).Bonne suite...
mimisette
22.07.2008
13:50
d'après beaucoup d'échos,bien des écoliers suisses sont en difficultés diverses et n'aiment plus l'école,surtout s'ils ne sont pas conformes au "au moule" prévu?",on a ressenti la même chose.Notre fille se sent beaucoup mieux depuis qu'elle ne ressent plus cette pression de *il faut que tu ailles et puisses recommencer l'école au plus vite,sinon tu n'es pas dans la norme*
En effet elle se sent différente,elle n'apprend pas comme tous et utilise d'autres chemins dans ses apprentissages(déclarée HP durant cette année,nous en avons pris la décision de la faire tester,l'école ne nous a jamais rien dit et proposé en dépistage??d'oû cette petite diff. de souvent ne pas ôser montrer ses facilités et parfois trop discrète et en retrait,voulait se conformer à la norme,le cas souvent chez les filles HP.
Je voudrais bien savoir si en Suisse et s/Vaud,y aurait-il des enfants scolarisés à la maison(même pour autres raisons)ou utiliser cours par correspondance ou CNED France?cela m'intéresserait,merci d'avance et à une prochaine fois...?
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